Pengaruh Penerapan Jenis Tes Dan Tingkat Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 10 Denpasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan jenis tes dan motivasi terhadap hasil belajar sejarah.Penelitian ini dilakukan pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 10 Denpasar dengan menggunkan eksperimen semu (quasi eksperiment) dengan desaian teramen by level, melibatkan populasi sebanyak 312 orang. Sampel penelitian diambil secara multi stage random sampling. Data motivasi belajar dijaring dengan kuesioner dan hasil belajar sejarah menggunakan tes.Data yang diperoleh selanjutnya, uji hipotesis dianalisis dengan statistika inferensial berupa uji ANAVA dua jalur. Hasil analisis data menunjukkan: Pertama, terdapat perbedaan hasil belajar sejarah peserta didik yang diberikan power test dengan peserta didik yang diberikan speed test. Kedua, terdapat interaksi antara jenis tes dengan motivasi dalam pengaruhnya terhadap hasil belajar sejara

Application of Geographical Infomation System (GIS) to Study Diversity of Habitat Structure of Spider in Agricultural Landscape in Cianjur Watershed

Spiders are dominant predators and have an important role not only in ricefield ecosystem, but also in agroecosystem  in general. The complexity of landscape structure is expected to have an important role to the availability of spiders in ecosystem.  Aim of this research were mapped agricultural landscape in Cianjur Watershed and to study the influence of landscape structure complexity to the diversity of spider in the landscape. Research was conducted at agricultural landscape in Cianjur Watershed, i.e: upper part (Nyalindung Village), middle part (Gasol Village) and  lower part (Selajambe Village), from January to September 2003. Agricultural landscape in Cianjur Watershed were mapped by using Global Positioning System (GPS), Arc View GIS 3.2. computer program, and Digital Indonesian Land Use and Topographical Map from Bakosurtanal. These instruments were used to make a new map which consist of information of land use system. Spider in agricultural landscape were sampled by using two trapping techniques, i.e: pitfall trap and sweep net. The results showed that landscape structure at upper part of Cianjur Watershed is more complex than that of at midlle and lower part. The diversity of spider at upper part of Cianjur Watershed was also higher than that of middle and lower part. Thus, the complexity of landscape structure significantly influence to the diversity of spiders in the agricultural landscape

PENGARUH MORAL KARYAWAN DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR

This study aimed to determine the effect of employee morale and organizational commitment on organizational citizenship behavior, and determine the influence of employee morale and organizational commitment together to organizational citizenship behavior. This research includes studies explanation or explanatory research. The population in this study were all employees of the Licensing Services Agency One Stop And Investment (BPPTSP & PM) Denpasar. The samples were analyzed by 67 respondents using methods of sampling jenuh.Metode data collection was conducted through a questionnaire. Data analysis technique used is multiple regression analysis. Results of the analysis showed that the morale of employees and organizational commitment have significant positive effect on organizational citizenship behavior on employee Licensing Services Agency One Stop Investment (BPPTSP & PM) Denpasar. Employee morale and organizational commitment simultaneous positive and significant impact on organizational citizenship behavior on employee Licensing Services Agency One Stop Investment (BPPTSP & PM) Denpasa

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Materi Impuls Dan Momentum Dengan Pendekatan Saintifik

This development research was intended to produce ICT based interactive learning media on the topic of Impuls and Momentum that were attractive, easy to be used, beneficial, and effective as a learning media. The development of the media was referred to the steps of research and development by Sugiyono, that were: the potential and problems, data collection, product design, design validation, design revision, product test, product revision, application test, product revision, and production. The expert test results showed that the developed media already fit to be used as a learning media. The trial results demonstrate the quality of instructional media USAge Impuls and Momentum were very attractive, easy to be used, very useful, and effective as a learning media because 77.1% students passed the standard minimum value. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis TIK pada materi Impuls dan Momentum yang menarik, mudah digunakan, bermanfaat, dan efektif sebagai media pembelajaran. Pengembangan media pembelajaran interaktif berpedoman pada langkah-langkah penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono, yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, dan produksi. Hasil uji ahli menunjukkan, media yang dikembangkan telah layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil uji coba pemakaian menunjukkan kualitas media pembelajaran Impuls dan Momentum adalah sangat menarik, mudah digunakan, sangat bermanfaat, dan efektif sebagai media pembelajaran karena sebanyak 77,1% siswa tuntas KKM

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Flipped Classroom Pada Materi Getaran Harmonis

The aims of this research are to determine the validity of the product by experts and practitioners as well as to describe the attractiveness, the easiness and the expediency of the product. Development models used in this research is the ADDIE model which consists of five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The stage at this research explains only at the stage of development. The results obtained from expert validation test with an average score of 3.60 with the qualifying products is very valid, practitioners test results obtained an average score of 3.28 with very valid qualifying, and one by one test results of the product showed that the product was very attractive, very easy to use, and helpful. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas produk oleh ahli dan praktisi serta untuk mendeskripsikan kemenarikan, kemudahan, dan kemanfaatan dari produk pengembangan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Pada penelitian ini, tahapan yang dilakukan hanya sampai pada tahap pengembangan. Hasil penelitian yang diperoleh dari uji validasi ahli yaitu rata-rata skor produk 3,60 dengan kualifikasi sangat valid, hasil uji praktisi diperoleh rata-rata skor 3,28 dengan kualifikasi sangat valid, dan hasil uji 1-1 menunjukkan bahwa produk memiliki kualitas sangat menarik, sangat mudah digunakan, dan bermanfaat

The Wisdom of The Bayan Indigenous Community in Conserving The Traditional Forest in North Lombok, Indonesia

Local wisdom is formed as a process of interaction between humans and their environment to meet their various needs. The Bayan indigenous people are a community that until now still adheres to the beliefs and customs of their ancestors. The purpose of this study was to determine the forms of local wisdom that exist in indigenous peoples in protecting customary forests in Bayan Village, North Lombok. As well as to find out the efforts of indigenous peoples to maintain and maintain local wisdom in protecting customary forests in Bayan Village, North Lombok Regency Collecting data using participatory observation and interviews. Based on the results of the study, it can be seen that the Bayan indigenous people at present tend to be sectoral, meaning that traditional implementation activities are local (village). The success of customary forest development cannot be separated because it is supported by local wisdom which is always obeyed. In an effort to preserve the customary forest area, it is protected by a local policy called awiq-awiq

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS 2 SMA Negeri 2 Komodo Kabupaten Manggarai Barat Tahun Pelajaran 2018/2019

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS 2 SMA Negeri 2 Komodo Kabupaten Manggarai Barat Tahun Pelajaran 2018/2019.Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick di kelas X IPS 2 SMA Negeri 2 Komodo Kabupaten Manggarai Barat Tahun Pelajaran 2018/2019. jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dirancang dalam dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan tatap muka.Subjek penelitian siswa kelas X IPS 2 Semester Genap SMA Negeri 2 Komodo Kabupaten Manggarai Barat Tahun Pelajaran 2018/2019. Jumlah siswa 31 orang terdiri dari 14 orang siswa perempuan dan 23 orang siswa laki-laki. Objek penelitian penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick untuk meningkatkan hasil belajar sejarah siswa kels X IPS 2 semester genap SMA Negeri 2 Komodo Kabupaten Manggarai Barat Tahun Pelajaran 2018/2019. Hasil refleksi awal sebelum diterapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stickdi kelasX IPS 2 SMA Negeri 2 Komodo Kabupaten Manggarai Barat Tahun Pelajaran 2018/2019, yaitu dengan Total nilai mata pelajaran sejarah sebesar 2,073, dengan rata-rata 66,87 (2,073:31), daya serap 66,87% (66,87:100×100%), serta ketuntasan Klasikal adalah 29,03% (9:31×100%).Pada siklus I nilai rata-rata siswa kelas X IPS 2 SMA Negeri 2 Komodo Kabupaten Manggarai Barat tahun pelajaran 2018/2019 pada mata pelajaran sejarah adalah 73,09 (2,266:31), dengan total daya serap siswa sebesar 73,09% (73,09:100×100%), dan Nilai Ketuntasan Klasikal siswa sebesar 54,83% (17:31×100%). Pada siklus II, total nilai siswa kelas X IPS 2 SMA Negeri 2 Komodo Kabupaten Manggarai Barattahun pelajaran 2018/2019 pada mata pelajaran sejarah sebesar2,489, dengan nilai rata-rata siswa sebesar 80,29 (2,489:31), dengan total daya serap 80,29% (80,29:100×1005), dan Nilai Ketuntasan Klasikal 93,54% (29:31×100%). Berdasarkan siklus I sampai siklus II rata-rata hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Dapat disimpilkan bahwa penerapam model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar sejarah siswa kelas X IPS 2 SMA Negeri 2 Komodo Kabupaten Manggarai Barat Tanun Pelajaran 2018/201

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Pokok Cahaya

This development research aimed to develop LKS based on guided inquiry in light topic for SMP students of class VIII. The study was conducted to determine the attractiveness, easiness, usefulness, and effectiveness of the LKS product at SMPN 4 Sekampung in class VIII.3 to get LKS which is proper with the purpose of learning. The study refers to the design of research and development (R & D) according to Sugiyono with the development procedure consists of the potential and problem, data collection, product design, design validation, design revision, product testing, product revision, utility testing, product revision, and mass production. The final product that has been developed were very attractive, very easy, and very useful. The result of the effectiveness test showed that LKS is effectively used as instructional media because 86% of students have completed minimum value of completeness criteria (KKM) which has been set at 70. Penelitian pengembangan ini bertujuan mengembangkan LKS berbasis inkuiri terbimbing pada materi cahaya untuk siswa SMP kelas VIII. Penelitian dilakukan untuk mengetahui kemenarikan, kemudahan, kemanfaatan, serta keefektifan produk LKS di SMPN 4 Sekampung kelas VIII.3 untuk mendapatkan LKS yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Penelitian mengacu pada desain penelitian dan pengembangan (R & D) menurut Sugiyono dengan prosedur pengembangan terdiri dari potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, dan produksi massal. Produk akhir yang dihasilkan sangat menarik, sangat mudah, dan sangat bermanfaat. Hasil uji efektivitas menunjukan bahwa LKS efektif digunakan sebagai media pembelajaran karena 86% siswa telah tuntas nilai Ketuntasan Kriteria Minimal (KKM) yang telah ditetapkan yaitu 70

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BLENDED LEARNING BERORIENTASI HIGHER ORDER THINKING SKILSS

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) blended learning berorientasi pada Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada materi Hukum Newton tentang gerak dan mengetahui validitas produk yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian pengembangan ADDIE. Pada tahap pengembangan dilakukan uji validitashasil rancangan yang dilakukan oleh tiga orang ahli fisika dan dilanjutkan dengan uji kepraktisan yang dilakukan oleh tiga orang siswa kelas X IPA SMA. Hasil menunjukkan bahwa validitas produk 87,5%, 78,3%, dan 92,67% dari penilaian tiga orang ahli. Berdasarkan hasil penelitian ini maka disimpulkan bahwa LKS blended learning berorientasi pada HOTS yang dikembangkan memiliki validitas yang sangat baik sebagai perangkat pembelajaran pada materi pokok listrik dinamis